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Facultad de Educación y Humanidades se reúne con la DGPE y UAC para abordar temas de Acreditación
La colaboración entre Facultades y los equipos de calidad es esencial para garantizar estándares en los programas educativos, con esto la acreditación emerge como un proceso crucial que valida la calidad y la efectividad de dichos programas. La sinergia en
Nuevos Integrantes del Comité Directivo de Acreditación Institucional se informan acerca del proceso
En el marco del proceso de Acreditación Institucional 2024, Jaime Rebolledo, representante del estamento académico del Campus La Castilla, y Luis Améstica, representante del estamento académico del Campus Fernando May, e Iván Santelices, representante de l
Dimensiones de acreditación presentan sus avances y superación de brechas a Secretaría Ejecutiva
La acreditación es un proceso donde una institución educativa demuestra que cumple con estándares de calidad y excelencia, este proceso implica una evaluación exhaustiva de diversos aspectos de manera periódica para una mejora continua de sus estándares de
DGPE presenta avance de Planes a la Facultad de Ciencias Empresariales
La decana de la facultad, Sra. Elizabeth Grandón Toledo, resaltó los logros clave alcanzados hasta el momento y subrayó el compromiso con la mejora continua de los procesos de la Facultad, solicitando otra instancia para la revisión más detallada de los pl
Facultad de Ciencias Empresariales se reúne con la DGPE y la UAC para abordar temas de Acreditación
En un esfuerzo conjunto por fortalecer la calidad y consolidar su compromiso con la excelencia, la Facultad de Ciencias Empresariales de nuestra casa de estudios llevó a cabo una importante reunión para abordar temas relacionados con la Acreditación. Bajo
DGPE se reúne con Universidad Católica de Temuco por proceso de acreditación de ambas instituciones
La acreditación institucional es un proceso fundamental en el ámbito de las IES, que busca garantizar la calidad y la excelencia de las instituciones educativas. A través de este proceso, se demuestra que cumplen con estándares predefinidos de calidad, asp
Con firma de compromiso lanzan Plan de Acompañamiento Institucional de Mejoramiento de las Carreras de Pedagogía
En octubre se realizó, en la Facultad de Educación y Humanidades, el lanzamiento del Plan de Acompañamiento Institucional para los Procesos de Autoevaluación y Acreditación de las Carreras de Pedagogía que imparte nuestra casa de estudios superiores, como
Comité Operativo Ampliado del Proyecto FACSO analiza sus lineamientos centrales
El martes 24 de octubre el Comité Operativo Ampliado del Proyecto de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), sostuvo una reunión en que se analizaron lineamientos centrales, referido a directrices estratégicas y desafíos de desarrollo del respectivo proy
Secretaría Ejecutiva realiza Webinar: ¿Cómo la Vinculación con el Medio y la Investigación contribuyen a la formación de las y los estudiantes UBB?
La participación activa en charlas y webinars sobre acreditación institucional es esencial para la formación, estos eventos van más allá de un requisito académico; representan oportunidades valiosas para aprender, crecer y conectarnos con nuestra comunidad
DGPE Asesora Taller en el Primer Encuentro de Investigadoras UBB
En el marco del proyecto “Desarrollo de capacidades institucionales para la igualdad de género en I+D+i+e en la Universidad del Bío-Bío” (Código: INGE210010), liderado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado (VRIP) y la Dirección General de Géner